Schulbegleiter (m/w/d)
Wir suchen für mehrere Schulbegleitungen an einem Förderzentrum zu sofort geeignete Schulbegleiter (m/w/d) in Teilzeit.
Die zu begleitenden Kinder haben Handicaps im körperlichen und/oder geistigen Bereich. Der konkrete Unterstützungsbedarf ergibt sich stets im Einzelfall aus den Einschränkungen und Schwierigkeiten, die das jeweilige Kind hat.
Die Begleitungen umfassen in der Regel eine Wochenarbeitszeit von ca. 25 Zeitstunden am Einsatzort Schule. Der Schulweg des jeweiligen Kindes wird nicht mitbegleitet. Die Begleitungen können und sollen sehr zeitnah starten.
Alle Begleitungen und somit auch Arbeitsverhältnisse sind vorerst bis zum letzten Tag des Schuljahres (14.07.2023) befristet. Wir streben eine erneute Zusammenarbeit im kommenden Schuljahr an, die jedoch voraussetzt, dass der Kostenträger die Begleitung für das Kind erneut bewilligt und finanziert.
Deine Aufgaben:
- Persönliche und individuelle Begleitung des Kindes während der bewilligten Stundenzahl
- Unterstützung in allen Bereichen, in denen das Kind aufgrund seiner Einschränkungen auf Hilfe angewiesen ist (z.B. Nahrungsaufnahme, Raumwechsel, Fortbewegung, Kleidungswechsel, Toilettenbegleitung, Gruppensituationen, Konfliktmanagement, Impulskontrolle, Konzentration usw.)
- Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern
- Arbeit an und Verfolgung von festgelegten „Hilfeplanzielen“ sofern vorhanden
Das bieten wir:
- Eine leistungsgerechte Vergütung nach AVR-Caritas
- Zahlung einer Inflationsausgleichsprämie*
- Betriebliche Altersvorsorge
- Weihnachtszuwendung und Urlaubsgeld
- Zahlung einer monatlichen Kinderzulage
- Monatlich pauschales Festgehalt auch während der Schulferien (außer Sommerferien) auf Basis eines Stundenkontomodells
Was wir uns vorstellen:
- Hohe Zuverlässigkeit, Empathiefähigkeit und die Bereitschaft, sich auf die (ggf. auch körperlich) enge Zusammenarbeit mit einem anderen Menschen einzulassen
- Keine Berührungsängste bei körperlichen oder geistigen Handicaps
- Geduld und einen „langen Atem“ beim Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, Frustrationstoleranz
- Die Fähigkeit, (vorübergehende) Ablehnung nicht persönlich zu nehmen, sondern als Symptom der Schwierigkeiten des Kindes zu betrachten
- Einen respektvollen und ressourcenorientierten Umgang mit dem zu begleitenden Kind: Hilfe zur Selbsthilfe und Verselbstständigung, wo und wann immer dies möglich ist
- Kommunikationsfähigkeit und -bereitschaft in Bezug auf die Eltern und die Schule
- Anpassungsfähigkeit am Einsatzort Schule. Bereitschaft, sich in schulische Strukturen und Abläufe einzufügen
- Zuverlässige und pünktliche Erledigung der mit der Tätigkeit einhergehenden Formalitäten (Abgabe Stundenzettel, Berichtswesen etc.)
- Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser
Freue Dich auch auf:
- Die Option auf erneute Beschäftigung im kommenden Schuljahr (abhängig von der Bewilligung des Kostenträgers)
- Eine Tätigkeit mit großem Gestaltungsspielraum und viel Freiheit in der alltäglichen Arbeit
- Hausinterne Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Teamtreffen und fachliche Anleitung durch das leitende Pädagogenteam
- Eine Tätigkeit bei einem der größten und etabliertesten Anbieter für Schulbegleitungen in Norddeutschland mit Einzugsgebiet von Fehmarn bis Hamburg
* Anpassung bei Teilzeitbeschäftigten entsprechend dem Beschäftigungsumfang; Anspruch auf die Auszahlung der Prämie haben grundsätzlich alle Mitarbeitenden, die im Januar 2024 an mindestens einem Tag Anspruch auf Dienstbezüge haben. Die genauen Anforderungen entnehmen Sie bitte der AVR.
Deine Ansprechpartnerin:
Svenja Krumpeter-Büttner, Tel. 0451-407978-25
Haben wir Dein Interesse geweckt?
Sende uns Deine Bewerbung über das Online-Formular!
Das sind die Malteser
Die Malteser sind eine internationale katholische Hilfsorganisation. Wir helfen Menschen in Notlagen, unabhängig von deren Religion, Herkunft oder politischer Überzeugung, in Deutschland und weltweit.
Mit fast 33.000 hauptamtlichen Mitarbeitern sind die Malteser auch einer der großen Arbeitgeber im Gesundheits- und Sozialwesen.
